Spielen unterstützt die Lernfreude, Lernmotivation und die Neugierde. Neugierde ist Voraussetzung zum Lernen und die Basis jeder Wissenschaft. Entdeckendes Lernen setzt Spielfähigkeit voraus.Spielen bringt in Bewegung

Spielend üben Kinder ihre körperlichen Fähigkeiten und entwickeln dabei Freude an Bewegung und körperlicher Anstrengung. Spielend lernen Kinder ihren Körper kennen und beherrschen, schulen ihre Wahrnehmung und üben Geschicklichkeit.Spielen ist Lernen

Sie entwickeln soziale und emotionale Fähigkeiten. Sie eignen sich Einfühlungsvermögen und Konfliktfähigkeit an. Beim Spiel trainieren Kinder ihren Wortschatz sowie ihre motorischen und feinmotorischen Fähigkeiten. Das Spiel fördert ihre Konzentrationsfähigkeit und Geschicklichkeit.

Welche Bedeutung hat das Spiel für die Entwicklung des Kindes : Das Spiel bietet daher ideale Voraussetzungen für erfolgreiche Lernprozesse in allen Bereichen der kindlichen Entwicklung: Die Kinder entwickeln im Spiel ihre Identität und ihre Persönlichkeit weiter. Sie erwerben Wissen über ihre eigenen Stärken und Fähigkeiten, aber auch über ihre Grenzen.

Was wird beim Spiel gefördert

MOTORISCH trainieren Kinder im Spiel ihre Reaktionsfähigkeit, Auge-Hand-Koordination, ihre Grob- und Feinmotorik und das Balance-Empfinden. Im KOGNITIVEN Bereich zeigen sie logisches Denken, ein besseres Zahlen-, Farb- und Formverständnis und eine differenziertere Sprache.

Was können Spiele fördern : Selbstwertgefühl, Selbstbestätigung und Selbstvertrauen, Denkfähigkeit und Kreativität, Verantwortung für sich und andere, Einfühlungsvermögen, Verständnis für andere und Gemeinschaftsgefühl, Konfliktfähigkeit, das Einbringen und Überdenken des eigenen Standpunkts usw.

MOTORISCH trainieren Kinder im Spiel ihre Reaktionsfähigkeit, Auge-Hand-Koordination, ihre Grob- und Feinmotorik und das Balance-Empfinden. Im KOGNITIVEN Bereich zeigen sie logisches Denken, ein besseres Zahlen-, Farb- und Formverständnis und eine differenziertere Sprache.

MOTORISCH trainieren Kinder im Spiel ihre Reaktionsfähigkeit, Auge-Hand-Koordination, ihre Grob- und Feinmotorik und das Balance-Empfinden. Im KOGNITIVEN Bereich zeigen sie logisches Denken, ein besseres Zahlen-, Farb- und Formverständnis und eine differenziertere Sprache.

Was Lernen Kinder im freien Spiel

Das freie Spielen, auch bekannt als unstrukturiertes Spielen, ist eine Form des Spielens, bei der Kinder besonders gut ihre Fantasie und Kreativität entfalten können, ihre eigenen Neigungen und Talente entdecken und auf vielen verschiedenen Ebenen lernen.Die sprachlichen, motorischen und kognitiven Fähigkeiten werden spielend geübt. Des Weiteren ist das Freispiel wichtig für die soziale und emotionale Entwicklung des Kindes, da das Kind es sich zur Aufgabe macht, sich in andere hinein zu fühlen.Das Spiel fördert ihre Konzentrationsfähigkeit und Geschicklichkeit. Es hilft Kindern dabei, ihre Alltagserlebnisse zu verarbeiten. Sie trainieren beim Spielen ihr Denk- und Beurteilungsvermögen und wachsen im Verständnis diversester Abläufe.

Neben dem pädagogischen Wert besitzen die „Kleinen Spiele“ auch einen hohen gesundheitlichen Wert. Dieser zeigt sich vor allem in der Kräftigung der Organe, der Ausbildung der Muskulatur und der Bewegungsschulung sowie in der Verbesserung des Zusammenspiels der Informationssysteme.

Was lernt man beim Spielen : Kontrolle, Flexibilität und soziale Kompetenz

Das Ausdenken und Umsetzen eigener Spielideen ermöglicht es Kindern, Kontrolle und „Selbstwirksamkeit“ auszuüben. Sie treffen Entscheidungen und lernen, ihre Emotionen und Handlungen zu steuern.

Was ist Spielförderung : Spielförderung. Bedeutungen: [1] finanzielle, strukturelle und pädagogische Maßnahmen und Hilfen, die zu einer Verbesserung der Spielsituation führen.

Was ist das Ziel von Freispiel

Im Freispiel erlebt das Kind einen selbst zu bestimmenden Freiraum. Das bedeutet, es darf selbst entscheiden: mit wem es spielen möchte, womit es spielen möchte und wie lange es spielen möchte. Das freie Spiel ist für die Entwicklung der Kinder von großer Bedeutung.

Freies Spielen ermöglicht dem Kind die Entdeckung seiner eigenen Kreativität, seiner Interessen und seiner Wirksamkeit. Durch wiederholtes Ausprobieren und dem daraus folgenden Erfolg oder Misserfolg, lernt es auch das Lernen, das Immer-weniger-Fehler-machen.Ziele des Freispiels:

Förderung der Entscheidungsfähigkeit. Selbständigkeit und Selbstbewusstsein entwickeln. Kreativität, Spontanität sowie Experimentierfreude entwickeln und erweitern. Frustrationstoleranz aufbauen.

Welche Fähigkeiten entwickeln sich gemeinsam mit dem Spiel : Beim Spielen mit anderen erlernen Kinder wichtige soziale Kompetenzen. Durch das gemeinsame Spiel und damit verbundene gemeinsam Interesse kommen Kinder überhaupt in Kontakt mit anderen Kindern. Sie erleben Freundschaft, sicherlich auch ab und zu Streit aber eben auch Versöhnung.